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2020年1月寒假前昆明市官渡区三年级语文期末真题考试卷分析
发布时间:2021-11-21 01:14
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本文摘要:2020年1月寒假前昆明市官渡区小学三年级语文期末区统测试卷由识字写字、积累与运用、习作与生活三部门组成。一、识字写字第一题考察了学生的书写能力,田字格书写要注意整个字要位于田字格正中,不得涂改,不得写错,不能写到田字格外。第二题考察学生的字词拼读和书写能力。 要求学生能够准确拼读词语并把词语正确工致地写在田字格内。要注意积累平时学习中遇到的生字词,尤其是易错的字词,记清楚字形。

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2020年1月寒假前昆明市官渡区小学三年级语文期末区统测试卷由识字写字、积累与运用、习作与生活三部门组成。一、识字写字第一题考察了学生的书写能力,田字格书写要注意整个字要位于田字格正中,不得涂改,不得写错,不能写到田字格外。第二题考察学生的字词拼读和书写能力。

要求学生能够准确拼读词语并把词语正确工致地写在田字格内。要注意积累平时学习中遇到的生字词,尤其是易错的字词,记清楚字形。第三题考察学生字音、字形的辨析能力,要注意多音字在差别语境中的读音,学习时要记清字形,尤其是音近字和形近字。学生平时要多积累多音字的读法的意思,不能被方言音所误导。

第四题考察学生字音的辨析能力。考到了拼音中的前后鼻音、声和谐i、ü的拼写。

要求学生准确分辨四组字词的读音。学习时要仔细记着字音,不能犯习惯性读音错误。

第五题主要考察学生字形的辨析能力,要求学生能够准确分辨四组词中常见的错别字,学习时要记清楚字形,不停积累训练,注意音近字和形近字。与数字有关的词语在部编版三上第四单元语文园地的“词句段运用”中;与秋天有关的词语在部编版三上第二单元语文园地的“日积月累”中;与人的行动有关的词语在部编版三上第一单元语文园地的“词语段运用”中;写人的神态的词语在部编版三上第八单元“识字加油站”中。第六题考察学生对音近字的辨析能力。

部编版三上第六单元语文园地的“识字加油站”中就已经泛起了“鲫鱼”这个词语。学习中要多注意积累。第七题考察学生对字音、字意的掌握,学会从偏旁部首明白字词,平时要注意积累。第八题考察查字典中的部首查字法,要求学生能够准确找出部首,数清笔画,而且能够联合上下文,准确选择字义。

要求学生掌握字形结构和查字典的方法。学习时遇到不懂的字词要多翻阅字典,并影象一些常见的字的部首。二、积累与运用第九题考察学生对词语的正确使用。A组炎热、烈日似火、绿树成荫是描绘夏天的词语,B组严寒、冰天雪地、大雪纷飞是描绘冬天的词语,C组温暖、春景妖冶、桃红柳绿均为形貌春天的词语,D组凉爽、天高云淡、果实累累是描绘秋天的词语。

第十题考察近义词辨析, “目瞪口呆”指瞪大眼睛说不出话,形容受惊而愣住的样子。“怒目圆睁”指发怒时瞪大眼睛,形容很是生气。

“眼见”指亲眼瞥见。第十一题考察学生的文学积累。

A选项“不迁怒,不贰过。”指不会迁怒于人,不会犯两次同样的错误。“仁者爱人,有礼者敬人。

”指有仁爱之心的人会敬服他人,有礼貌的人会尊敬他人。人与人来往中要互敬互爱。部编版三上第八单元语文园地中“日积月累”已经泛起了《论语》《墨子》《孟子》《荀子》的名言。第十二题考察学生的文学知识,A选项“菊残犹有傲霜枝”选自古诗《赠刘景文》,写的是菊花。

B选项“萧萧梧叶送寒声”选自《夜书所见》,形貌的是梧桐叶。D选项“淡妆浓抹总相宜”选自《饮湖上初晴后雨》形貌的是西湖,C选项“霜叶红于二月花”选自《山行》,“霜叶”指的就是枫叶。部编版三上第一单元第4课和第六单元第17课已经学习了这四首古诗。学习中不仅要将古诗影象下来,同时也要明白诗意。

第十三题考察学生的字词积累,“静悄悄”、“空荡荡”是典型的ABB式词语,ABB式词语在部编版三上第6单元习作中,也在第6单元语文园地的“词语段运用”中。“来来往往”、“星星点点”是AABB式词语,写出其他ABB、AABB式词语均可得分。第十四题考察学生对课文内容的掌握,A选项选自课文《富裕的西沙群岛》,“一半是水,一半是鱼”是形容西沙群岛物产富厚,鱼类特别多,正确。

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B选项选自一单元语文园地,正确。D选项选自口语外交《请教》,“不清楚的地方可以实时追问”是正确的请教方法。预测读故事是第四单元学习的方法,“预测不是随意推测,要有一定的依据。”故C选项错误。

第十五题考察学生修改病句以及运用修改符号的能力。这个段落选一处是错别字,需用纠正号,第二处是搭配不妥,需用增添号,第三处“桃子”不属于蔬菜。部编版三上第三单元语文园地中的词句段运用已经泛起了同等类型的题目。

第十六题考察学生对课文内容的掌握以及积累。考察的内容有《富裕的西沙群岛》《手术台的阵地》《卖洋火的小女孩》以及古诗《山行》和文言文《司马光》。第十七题考察学生字音辨析的能力,要能准确判断多音字的读音,注意多积累。

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第十八题考察学生使用形容词的能力,要能准确的凭据课文找出中心词可搭配的形容词,注意多积累。第十九题考察学生对修辞句的认识,能准确判断出句子所运用到的修辞。

第二十题考察学生对词语的明白能力。“五彩缤纷”形容颜色繁多,色彩绚丽,十分悦目,可以用“万紫千红”。

注意多积累。第二十一题考察学生仿写句子的能力。

第二十二题考察学生对词语的明白能力。冬天的风砭骨即是寒风凛冽,用不完,拿不完就是取之不尽。

注意多积累。第二十三题考察学生归纳综合片段的能力。片段归纳综合其中的一个方法就是可以去找总起句。

而该题就可以运用找总起句的方法来举行作答。这也是第六单元要求学会的一个方法——借助关键语句明白一段话的意思,在“交流平台”就有所解说。第二十四题考察学生课文的明白能力,文章分春夏秋冬先容大兴安岭,所以(1)“这篇漫笔是定时间(季节)顺序来写的”正确;(2)题中我们可以随意砍伐是错误的;(3)题对应文章第四段末尾“人参等珍贵药材也可以采到”,但并不是说随处都有,所以是错的。第二十五题考察学生对修辞句的认识。

三、习作与生活2020年1月寒假前的昆明市官渡区三年级上学期语文期末区统测的作文属于“二选一”类型,自命题和命题作文二选一。考试中有不少同学在写命题作文时,忘记把标题搬到作文正文开头标题的位置,容易丢分。相关链接请点击:2020年1月寒假前昆明市五华区三年级数学期末真题考试卷分析 2020年1月寒假前昆明市西山区三年级数学期末真题考试卷分析 2020年1月寒假前昆明市盘龙区三年级数学期末真题考试卷分析 2020年1月寒假前昆明市官渡区三年级数学期末真题考试卷分析 [温馨提醒]如需打印上一届三年级寒假前期末考试真题卷,可关注家家乐教育发送“试卷”获取。


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